今天上午，某高中数学老师在课堂上大胆创新，以“跳D开到最大”为主题给学生们带来了一场别开生面的数学课。他提出了一个问题：若一个弹簧质点系在无阻力的情况下向下垂直自由落体运动，在一次振动过程中跳D开到最大时，该系统受到哪些因素影响？班级内的学生热情参与、踊跃发言，并通过思维导图等工具进行展示和讨论。该教学方式不仅激发了学生的想象力，还增加了对公式定理的理解和应用能力。