近日，一些国产初高中生频繁在线分享自己的学习生活和志趣爱好。这些少年们不仅能够熟练的使用各类新媒体工具进行视频拍摄、剪辑并上传到网上，而且还展示了多种才艺，并对社会问题有着深刻见解。他们以真实、亲近的形象为主流用户带来更贴近现代年轻人精神需求和情感表达的内容。这些初高中生由此也获得了越来越多关注和支持，受到了广泛赞誉。然而，在网络公众号文化压力下，涌现出大量跟风模仿者使得一部分网络微视频内容欠缺原创性，《未成年人保护法》混淆于“个人行为”中被忽视问题愈发凸显。相关专家指出，在健康引导和互动交流方面需要加强监管与规范引导，进而促进形态更加适应青少年特点与意识素养的在线教育向纵深推进，有利于增强其正面宣传效力，并构建一个干净、清晰、营造积极素养联合发展空间。